Letter 脳：霊長類の扁桃体は学習中の視覚刺激の正負の価値を表わす 2006年2月16日 Nature 439, 7078 doi: 10.1038/nature04490 視覚刺激は、報酬または罰と関連づけることで正または負の価値を獲得でき、この過程は強化学習とよばれる。脳がどのように視覚情報を分析するかについては、既に多くのことがわかっているが、視覚表現がどのようにして価値と結びつけられるかについてはほとんどわかっていない。今回、この過程を研究するため、強化学習と関連する脳部位である扁桃体に着目した。そして、条件づけによってサルが抽象図形に正または負の価値を与える間、サル扁桃体の個々のニューロンの活動を記録した。さらに、サルが図形と価値の当初の関連について学習した後、正負の価値を逆転させた。そして、この逆転に相関した神経反応を調べることで、図形の知覚特徴と条件づけられた価値が神経活動に対して及ぼす相対的寄与度を評価した。その結果、図形の価値の変更は神経活動を変化させること、およびこの変化はサルの学習を説明し関連づけるのに十分な速さで起こることが示された。また、視覚刺激の正負の価値は別個のニューロン集団によって符号化されていた。したがって、視覚刺激に対する行動的、生理的反応の少なくとも一部は、扁桃体が提供する価値の可塑的表現に基づいている可能性がある。 Full Text PDF 目次へ戻る
