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学術界サバイバル術入門 — Training 4:学術英語 ①

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書くことは教えることです。あなたは論文を書くとき、自分の知識を他の人々に伝えようとしています。それはまさに教師が行っていることです。ですから、効果的な論文を書くには、教師が使う効果的な戦略が役立ちます。具体的には、3つの重要な認知学習原理を使って、論文の質を改善できます。①認知負荷理論、②認知バイアス、③読者の予想です。論文を書くときにこれらの原理を踏まえれば、自分の考えを効果的に読者に伝えられるようになるでしょう。(過去の無料公開記事はこちら

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翻訳:古川奈々子

Nature ダイジェスト Vol. 15 No. 9

DOI: 10.1038/ndigest.2018.180917

参考文献

  1. Sweller, J. J. Cognitive Science 12, 257–285 (1988).
  2. Gopen, G. & Swan, J. American Scientist 78, 550–558 (1990).